目录
思想政治
“四个全面”战略布局的世界价值解读杨叶平;1-5
提升高校思想政治教育亲和力和针对性探析彭志强;6-10
增强中华优秀文化感染力 为“一带一路”夯实民心基础魏波;尹学华;11-14
精准扶贫的法治化困境及对策魏晓明;朴飞;15-17+10教育教学
我国大学生专业认同的研究图谱——基于中国知网文献(2012-2017)的梳理与评述李丽;18-24+63
问题链教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的运用研究肖宇;25-28
医学专科生“形势与政策”教学调查——以中美贸易摩擦为例熊亮;29-34
于田县小学国家通用语言教育因子分析——以Y小学为例陈瑞;晋利珍;35-41
网络环境下协作学习与教学模式研究及启示——以甘肃政法学院为例张娅琼;42-45
大学生协商民主的现状调查与分析——以宁波大学为例刘书宜;46-52
教师资格证国考背景下高专科学教育专业教法课改研究李欣;王晓玮;董志芳;53-58
学生国家通用语言口语表达能力提升策略研究——以和田师范专科学校为例古丽坚乃提·图尔荪托合提;59-63
大学校园“不良文化”的内涵、特点及影响赵文刚;孙静;64-67
大学生学习质量评估伦理的重要性及其实现路径探析杨彩菊;68-72
“一带一路”视域下高职高专院校英语教学转型发展研究杨锦华;73-77
我国家庭教育指导研究热点知识图谱聂海燕;杨秋冰;贺成成;78-82+110
微信及微信公众平台在中学历史教学中的应用探析苏玉玲;董富全;83-88
父亲参与幼儿园教育的现状调查——以H市两所公立幼儿园为例张娇;曹能秀;89-94
试论心理干预中拓展训练对青少年心理健康的调节刘升;95-98
新疆高校“三进两联一交友”工作的思考匡延昌;单昕;99-101
论舍勒的知识生产观——以《知识社会学问题》为例马艳;102-105区域文化
“马”文化在哈萨克族音乐舞蹈中的镜像考察黄适远;106-110
知识产权制度的现代性反思——基于马克思主义社会形态视角王应昊;111-114