目录
战“疫”专栏
弘扬抗疫正能量强化大学生思想政治教育蒋福军;1-4
抗疫实践:运用陶行知教育思想强化高校师范生思想政治教育的几点思考南志国;5-9
抗击疫情彰显中华民族伟大的爱国主义精神许从洁;10-12
疫情期间高校思政课线上线下混合式教学实践及建议——以和田师范专科学校思政课教学为例张少云;阿巴拜克热·买买提;13-18
疫情期间高校体育实践课网络教学“一体化”模式构建研究——以和田师范专科学校体育技能课为例陆玉坤;徐琳迪;19-22思想政治
新时代边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识面临的挑战与对策赵泽龙;23-28
新时代青年面临的机遇、挑战及对策研究杨光秀;29-32+9
守正创新协同育人:推进思政课教学“八个相统一”宋珊;33-36
新时代新疆高校少数民族学生意识形态安全教育研究徐登献;徐学彬;37-41教育教学
高校课堂和谐师生关系的建构刘诗贵;肖凤仪;42-45
00后大学生电子产品消费问题分析及解决对策——以焦作市大学生为例孔敏娜;46-49
大学生自我管理“线上+线下”运营模式分析唐敏;黄静洁;濮春婷;杨帆;50-56
基础教育集团化均衡办学的优化路径杨欢;57-60
基于OBE理念下全科型小学教师培养的教学改革研究杨燕萍;61-65
论应用型本科院校汉语言文学专业的转型发展——基于河南省高校师范生教学技能现状的研究毋小利;66-71
基于社会主义核心价值观的大学生职业生涯教育研究张国威;72-76
运用绘本培养幼儿情绪理解能力的实践研究——以孝义市某幼儿园中班为例陈雅丽;77-83
探讨物理直观性教学与形象思维能力的有效融合刘芝兵;84-88
项目教学法在中小学信息技术课程中的应用——基于Citespace可视化分析王申;田敏;89-93
高校中华优秀传统文化类课程改革研究——以《大禹文化概论》为例刘丽萍;94-97+65区域文化
文化性是学生辞书的重要属性——人民教育出版社版《新编学生字典》文化知识特色评析金欣欣;98-102
全域旅游:内蒙古包头市达茂旗旅游发展模式及经验研究孙义源;103-107
南疆深度贫困地区脱贫攻坚的基本经验分析——以泽普县脱贫摘帽为考查对象 撤稿唐先滨;李红霞;108-111
总目标视阈下图书馆管理工作创新对策——以阿克苏地区图书馆为例林秀敏;112-114